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C语言课程设计报告书—班级成绩管理系统.doc

C语言课程设计报告书—班级成绩管理系统.doc
内容要点:
C语言课程设计报告书—班级成绩管理系统, 课 程 设 计 报 告课程名称 C 语言程序设计 课题名称 班级成绩管理系统 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气工程 学 号 姓 名 指导教师 湖南工程学院课 程 设 计 任 务 书课程名称 C 语言程序设计 课 题 班级成绩管理系统 专业班级 电气班 学生姓名 学 号 指导老师 审 批 任务书下达日期 年月日任 务 完 成 日 期 月 日目录第一章 绪论--------------------------------------------------1第二章 需求分析--------------------------------------------4 第三章 概要设计--------------------------------------------8第四章 详细设计---------------1第 一 章 :绪论一.课题描述:《C 语言程序设计》课程设计是对学生的一种全面综合训练,它包括问题分析,总体结构设计,用户界面设计,程序设计基本技能和技巧,多人合作,以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常,课程设计的课题比平时的习题复杂得多,也更接近实际。课程设计着眼于与应用的结合点,使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际2f、成绩统计1、显示每门课程成绩最高的学生的基本信息2、显示每门课程的平均成绩g、退出系统③、执行一个具体的功能之后,程序将重新显示菜单。④、将学生成绩保存到文件中。⑶算法提示:①、数据结构:结构体类型数组。②、数据库结构:下表构成该系统的基本数据库。姓名学号课程名称 1课程名称 2charCharfloatfloat●●●●●●⑷测试数据:学生人数 N=10课程门数 M=4课程名:数学、语文、35) .上机演示。6) .每个学生在规定的时间内独自完成相关课题的 C 源程序编写,调整和运行。源程序及编译生成各文件均保存在软盘中;7) .实际操作过程中遇到的问题及解决方法:设计总结及心得体会.8) .按任务书的要求,按附录的要求编写《课程设计报告》 (Word 文档格式) 。并用 A4 的复印纸打印并装订。2.分组及安排所选题目(共 8 题)根据学生学号顺序选课题号,四个人一道题,相邻四个4第二章:系统需求分析一. 摘要1. 开发系统的名称:班级成绩管理系统。2. 开发系统的目标:开发出一个操作简便、界面友好、灵活实用、安全可靠的学生成绩管理系统。该系统的开发可以提高班级对学生成绩的统计分析效率、减轻教务管理人员对学生成绩管理和统计的负担、提高班级对学生成绩的规范化管理。结合班级管理的实际需要,实现对学生成绩等数据进行有效的管理,提供查询分析功能等。二. 成绩管理系统的背景分析:5成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平.为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化,规范化和自动3. 系统的功能需求:1. 系统需要实现的功能包括以下几个方面:1.1 学生查询功能:为了方便学生查找成绩等信息,将所有信息按照需要进行分类。这样学生就能很方便的找到自己所需要

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