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初一家长会演讲稿范文精选10篇

知之者不如好之者,好之者不如乐之者,有了学习的兴趣,就有了学习的动力,就有信心学好一切。今天为大家带来的是初一家长会演讲稿范文精选10篇,希望对大家有所帮助!

 

初一家长会演讲稿范文精选篇一

  尊敬的老师,敬爱的家长们,大家下午好!

  我叫陈聪莹,很荣幸能够在这里和大家分享我的学习方法与经验。

  这次月考,我取得了比较优异的成绩,这和学校的帮助、老师的教导是分不开的。在这里我要感谢学校给了我们这样一个良好的学习环境,校园的一角一隅都散发着浓郁的学习气息;感谢博学的教师对我们孜孜不倦的教诲与辛勤栽培,不辞辛苦,无私奉献;感谢各位同学对我的关爱与鼓励,希望我们可以在美丽的校园里茁壮成长,共创辉煌。其次要感谢我的家人、我的父母对我十几年如一日的辛勤付出与大力培养。

  正因为有了你们,才让我今天有机会在这里与大家一起交流。都说君子爱财,取之有道。对我来说知识就是我的财富,而我的取财之道共有五点:目标、勤奋、坚持、阅读与习惯。

  首先我来说一下目标,目标即理想、梦想。霍金说过:假如人类失去了梦想,就会枯竭而死。我们现在的学习就像过沼泽,如果没有目标,没有方向,就会变得迷惘、焦躁、不知所措,甚至会陷入堕落的泥潭,无法自拔;而有了目标,确定了方向,就像抓住了一根救命稻草,尽管细小缥缈,但我们可以用自己的汗水和坚持将它浇灌,使它粗壮、结实、真实,从而到达成功的彼岸。我的座右铭就是:锁定差距,减小差距,消灭差距。只有确定了目标、找到了差距,才可以为之不懈奋斗、努力,最终撷取成功的果实,尽享成就的甘甜。另外,有了目标就要为之制定计划,比如说每天把必须要完成的任务写在一张纸上,贴在书上或放在笔袋里,时刻提醒自己有任务要完成,,这样才能有计划地有效率地完成任务,不会荒废时间,碌碌无为,像部分同学们那样闲着没事儿干。我想一个人如果没有目标、没有理想,就会止步不前、迷茫无为,即志不强者智不达也。

  文学巨匠鲁迅曾说过:理想和行动要结合起来,单是说不行,要紧的是做。所以,我们要向着我们确立的目标行进、奋斗,而奋斗在我看来就是勤奋与坚持。

  业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,凡事勤则易,懒则难古人的诫语一遍遍地告诉我们勤奋的重要性与必要性。涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。所以,我们就只有无怨地勤奋才能攻破学习的难关。我们每个同学手中都有几本练习册,我们要好好地利用,认真专研每一道题,练会、抠懂,做到举一反三,我想只有这样勤奋地学习才能取得更好的成绩。勤能补拙,在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奋同样能够做到;靠天才做不到的事,靠勤奋也能做到。

  苏轼说:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。的确,坚韧不拔就是成就一切的基础,有了坚固的基础,有了坚持不懈的信念,才会有栋梁的高耸入云。任何伟大的事业,成于坚持不懈,毁于半途而废。其实,世间最容易的事是坚持,最难的,也是坚持。说它容易,是因为只要愿意,人人都能做到;说它难,是因为能真正坚持下来的,终究只是少数人。坚持就是胜利,不要遇到难题就退缩,要勇往直前,勇于向难题宣战,每次我坚持不懈地认真专研出一道题后,心中的自豪和喜悦是难以言表的。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。

  现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,勤奋与坚持则是架在河上的桥梁,让我们平稳渡过湍流,登陆彼岸。

  并且我认为阅读也是学习中必不可少的,无论春天多么远,我亦心坦然;今生有书相伴,亦无怨一杯清茶,一盏黄灯,独处斗室之中,捧起一本书,静静地享受其中的韵味,有一种举杯邀名著,对灯成三人的飘逸与洒脱。书亦人生,人生亦书。书中深刻的语言犹如一柄重锤,敲击着你的思想,使你惊醒,不禁在脑海中翻捡起发黄的记忆,或羞涩、或甜蜜、或刻骨、或铭心。读书好比隐居,独享着书赐予的静之美、静之馨、静之韵、静之醉。读书好比与友人聊天,每一本书都是作者思想的闪光。浪漫人生路,有书相伴,你一定会感到今生无憾。治学问要有*:一是记性,一是悟性,记性帮助学,悟性帮助思。只学不死,是死读书学而能思,是活读书就像《论语》中那句:学而不思则罔,死而不学则殆。有学且有思,有思亦有学,乃可成大智。我读书时总会准备一支笔,勾勾画画,直线画文章的出彩之处,浪线画运用巧妙的语句和优美词语,并在文章旁边做上批注,写下感想,读一次思考一次,每次总会有不同的收获,让我受益匪浅。

  最后的一点,也是最重要的一点习惯。好的习惯是成功的捷径,从小我就养成了按时学习、认真学习的好习惯,这大大有助于我成绩的提高。每天回家后我第一件事就是完成作业,作业完成后再进行预习复习的内容,先主后次,有条不紊。这种好习惯已经成为了我每天的作息表,大大提高了我的学习效率。很多同学都问我是怎么学的,要取得好成绩有什么方法,我的回答就是摧毁三点,即明天再说、慢慢来、马马虎虎。这三点是我们中学生普遍存在的问题,学习中总是不能及时地解决每一个发现的问题,比如说遇到生字词总是跳过,不能准确地确定字形字音,时间一长就会形成知识点的盲区。我的父母常对我说:马虎就是不会。所以要想取得好成绩就必须要认认真真,不放过任何细节。只有摧毁了这三种不良习惯,养成好的学习习惯,我们的学习成绩才会有质的飞跃。

  目标、勤奋、坚持、阅读、习惯这是我拙劣的片微经验与见解,希望对大家能够有所帮助。

  最后祝各位领导、老师事业有成、桃李满园,祝各位家长万事如意、心想事成,祝各位同学学习进步,更上一层楼。

 

初一家长会演讲稿范文精选篇二

  尊敬的各位家长:
  大家好!
  首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加这次家长会,对此我表示衷心地感谢和热烈的欢迎.今天召开这次简短的家长会主要目的就是希望家长进一步配合好老师做好一些工作,加强你们与学校的联系.让孩子学的更好,取得更好的成绩.孩子的健康成长不仅是你们的期望,也是老师的期望,所以说,为了孩子,我们的心是相通的.
  我班共有53位同学,其中男生22人,女生31人.经过近3个月的接触,使我感到我们班是一个团结奋进的集体.
  有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨,斥责,甚 对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的\动力定型\,这种\定型\的建立往往是从破坏以往的\定型\为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况刚升入初中的学生,当然更是如此.\急于求成\,\恨铁不成钢\,这种心情可以理解,但是事实上并不可能. \炼铁成钢\,方可奏效.
  那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢
  第一,抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业,复习,预习作业也不容草率. 坚决杜绝抄袭现象.
  第二,抓态度.要求学习专心,细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整,清洁,准确,不能\虎头蛇尾\或\龙飞凤舞\.
  第三,抓技能.如想问题,做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚,生动,口头背诵务求熟练.
  孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高
  此外,创设良好的家庭育人环境.正确看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点.同时要正确看待孩子的分数.考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师,孩子一起研究问题所在.
  以上是我就学生们的思想品德,学习教育方法与各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿.谢谢大家.在最后,请允许我代表我班所有任课老师对您们的到来表示最诚挚的感谢!

 

初一家长会演讲稿范文精选篇三

  尊敬的家长朋友们:
  大家下午好。首先,请允许我代表初一(6)班66个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您三个多月来,对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任,对我们工作的大力支持和配合。谢谢!
  召开家长会的目的是为了加强学校与家庭,老师与家长之间的联系,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计,让我们更好的教育您的子女,让孩子们健康成长。
  巴蜀中学最有名的是管理和教学上的特色,请听我简单介绍。
  一、学校特色:
  从学校层面上讲,我校建校不久,能做出理想的成绩在于管理,我校实行封闭式管理,不管是周末回家出校,外出买东西出校,还是平常出校,一律凭专用假条出校,走读生凭走读证出校。不管是平时午休还是周末,每个年级安排有值班教师清点学生,要保证该在学校的一个不差,该在家的一个不少。食堂、小卖部、小吃等地方也有教师值班,以保障学生就餐安全。
  老师们在教学中严格按照集体备课的要求,五统一,即统一资料,统一进度,统一课件,统一作业,统一思路,实现所有的资源共享,以达到年级的组合。我校的考试很有特色,有周考,月考,半期考,期末考等多种形式,完全是以考代练,学生已经养成了自觉考试,独立考试的习惯,因此无人监考的情况下学生的成绩也基本真实。
  二、班级简介:
  全班共66人,男生36人、女生30人。主要来自奉节各地,也有巫山、巫溪、云阳等临县的,每个孩子都来自不同的家庭,学生的性格、秉性各异,但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求,大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯,在短短半学期的时间里已经形成团结友爱,互帮互助,一个和谐稳定的班集体。从开学后,我班陆续取得新的成绩,捷报频传,庆“十一”黑板报喜获一等奖拉开序幕,之后陈宏瑾竞选上年级节目主持人,王鹏翔、朱柯羽选入学生会,朱柯羽又在竞选中出类拔萃,成为学生会主持人,广播体操比赛团体三等奖,特别是精神文明奖的获得更是得到了学校和年级的好评。
  三、班级管理:
  我的育人目标:先成人后成才。
  首先我认为:学生是一个人,应该让其成人,所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格,懂文明,讲礼貌,尊老爱幼,做一个有良好道德品质的社会公民,做一个有理想有抱负的孝心孩子,做一个有良好学习习惯的学生,总之,培养他将来必须是一个对社会有用的人。
  其次,我强调“做事有法”,那就是重视方法指导,教学生学会思考,做一个思想的智者,一个会思考的聪明人,引导学生眼中有事。在生活中,学习上,处处锻炼他们分析问题,思考问题,解决问题的能力,培养他们的综合素质。
  在学生身心健康成长的前提下,再以“智育”为中心,狠抓纪律与学习,对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习,认真听讲,记好课堂笔记,课后及时复习,独立完成老师布置的作业,要求每天都有新的收获,每天都有进步。我根据学生的小学基础、智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标,让其通过努力达到目标,去体会成功的喜悦。
  四、半期成绩分析:
  本次考试试卷总分430分,我班参考人数66人。全班344分(优秀生)以上有19人,258分(及格生)以上有60人,分380分,最低分166分。年级共20个班,进入年级前100名有8个,前200名有12个,前300名有18个,前500名有26个,前800名41个,学生整体实力相对不错,但是1000名以后的有15人,后进力量薄弱,班级倒数10名全部是走读生,学习习惯极差,严重缺乏自觉性,上课不听讲,开小差,连作业都不愿做,令科任老师非常头疼,希望家长加大管理的力度,以配合科任老师的教学,促使自己的孩子逐渐进步。
  存在的主要问题:
  1、部分同学对学习没有足够的自信心,缺乏竞争的动力;
  2、部分同学没有明确的目标,像和尚撞钟一样的学习;
  3、部分同学存在科目严重不平衡现象,花费了很多精力学习效果却不理想,缺乏正确的学习方法;
  4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差,缺乏吃苦的精神;
  5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差,这是造成后进生偏多的一个主要原因。
  给家长的一些建议
  1、家庭教育要与学校教育保持一致,形成教育的合力。
  有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了,事实不然,家庭教育同样重要。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面,则需要家庭与学校的密切合作,才能完成。
  要正确看待孩子的学习成绩,别把分数当作衡量孩子的标准。时代变化了,社会衡量人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能力,只有综合素质全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜,但他们却成为了伟大的科学家、发明家.所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。我们要善于发现孩子身上的闪光点,激发孩子的潜能,相信每一个孩子都能长成参天大树。
  2、引导孩子利用好时间学习
  初中的学习任务是繁重的,在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维,在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语,晚上和早上是记忆很好的时段,许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情,所以导致默写不理想,成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题,哲人曾说过培养行为收获习惯,培养习惯收获人生,我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天,每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识:数学可以将一周内错的题再做一遍,语文可以将一个单元的词语默写一遍,将一个单元的笔记复习一遍,英语和语文是相同的,政治和历史也要背背读读,作为家长要让学生树立这样一个观念:学习是一种责任,是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比,你要为你、你的家人,甚至你的后代担当这样的责任,这种责任可等同于你养育他的责任。
  3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。
  前苏联文学家高尔基曾经坦言:“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱,言听计从,有求必应,看似“爱”,实则“害”,至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事,父母不要代替,路终归要自己走。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。所以,请让我们学会对孩子说“不”。
  4、关注孩子的安全
  包括交通安全,饮食安全,财产安全,上网安全等,比如我们要求学生多余的生活费寄存在老师处,不准使用手机等请家长配合。我给大家一个信合的帐号,可以打在我的卡上,学生可以不出校门随时在我这里取钱,既可以避免学生周末出校上网,也能保障学生安全。
  前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家,有着相同的理想信念,并朝着一个方向行动。”家长朋友们,就让我们携起手来,共同努力,让我们的孩子迈好中学第一步,为将来的成才奠定坚实的基础。
  教育好我们的孩子,我们共同努力,谢谢大家!
  如果你看到了,有什么好的建议,敬请提出来,并帮我修改。谢谢了。

 

初一家长会演讲稿范文精选篇四

  尊敬的各位家长: 大家好! 我是本班的一名学生王赠安,很荣幸能作为学生代表,对亲爱的家长们说几句话。 转眼间,我们已经度过了近一年的初中生活。我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实,便捷与高效,疲惫与欢欣。 然而,我觉得,要想在繁忙的初中生活中取得好成绩,就需要学会学习。 于是,首先在这里我想谈谈对学习的认识。我们要知道,学习,并不完全只追求结果,而在于平时点点滴滴的过程。所以说,不是在平时不努力,到考试之前搞突击,就有可能获得好成绩,这完全是投机取巧的,而学习的过程,就应该把握45分钟的课堂效率,我认为,课堂对于我们学生来说是最重要的。打个比方说,课堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事无补。课堂上,因为是接触新知识,只要我们融入课堂之后,对于知识的记忆就特别深刻,这一点我有着深切的体会,所以,老师讲新课时,就成了我们能学习成绩提高的突破口。 如何突破呢?第一,就需要我们上课积极思考,大胆发言,在课堂之中交流我们自己的看法,可以说,我们实验初中师老师教学水平都很高,只要跟着老师的思路走,就一定能在课堂之中迸发思维的火花,在这一舞台上,彰显自己的魅力。普遍的来说,课堂上思维活跃,积极举手发言的同学,例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学,上课十分活跃,也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。第二,认真整理错题笔记。错题笔记的作用很大,对它的整理决不仅限于应付检查,这是自己在欺骗自己,错题笔记本并不一定只记录错题,一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面,整理的时候把自己的学习心得也写在上面,平时多拿出来看看。重新做一下,回忆一下当时是怎么做的,现在做是否还有更简单、更巧妙的方法,从中总结出做题的经验,这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以,我认为,学习成绩的提高,更需要我们学习效率的提高。 接着,我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。我国唐代诗人、哲学家韩愈有一句治学名联:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们,在读书、学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可驶,想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”是一个必不可少的,也是的条件。 那么什么是勤奋?怎样做到勤奋呢?勤奋,也就是不懈地努力,努力学习。或许,近几年高考状元、中考状元再谈学习经验时,都很少会说到“努力”或者“勤奋”,但是一分耕耘,才会有一分收获,我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面,感受到他们早出晚归的辛劳。所以,勤奋对与学习是至关重要的。其实,正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习,认真努力,才会有所收获,才会到达的顶峰。 最后,作为班长的我,一定和班主任老师,带领全班同学,向更高的目标奋进,相信我们这个班集体,一定会做得越来越好。 谢谢大家。

 

初一家长会演讲稿范文精选篇五

  各位家长:
  你们好。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
  首先,我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束,我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想,没有达到你们为我们制定的目标,但请你们不要生气,因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床,我们在夜深人静之时入睡,我们以最快的速度吃饭,只为挤出更多的时间学习,我们付出了汗水,也得到了回报,即使成绩不理想,我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志,我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力,一定会取得一个满意的成绩。
  我们希望家长能多与我们交流,多听听孩子在学习生活上遇到的困难,给我们学习的自信心,看到孩子的进步,适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评,要帮孩子找到失败的原因,从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习,为我们做好后勤工作,让我们能全身心地投入到学习当中。
  开学两个月来,同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助,相处融洽,在面对班集体荣誉时,大家能团结一致,共同努力。我想,从某方面来说,这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输,你争我斗,即使嘴上不说,大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神,我们在学习上一定会成功。
  很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法,但我认为真负责,学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己,因为每个人的具体如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后,根据成绩的变化又做适当的调整。第二,学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。第三情况并不相同。因此我认为,只需把握住一下几点,其余可以保持自己的方法。第一, 学习一定要有目的、计划。,在时间足够的时候,根据自身情况往深拓展,达到更上一层楼的效果。
  我相信:只要家长多关心孩子,多配合学校,你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了,谢谢大家!

 

初一家长会演讲稿范文精选篇六

  尊敬的各位家长:
  上午好!很高兴今天能和各位家长坐在一起。我是初一的班主任兼语文老师,我叫xxx。 首先,我代表一班的全体任课教师对你们的到来表示由衷的感谢,感谢你们在百忙之中抽出十分宝贵的时间来参加我们组织的家长会。这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的体现,也是对学校和班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的密切联系,一起交流一下学生在校、在家的表现情况,一方面便于老师及时调整工作思路,提高我校教学质量,另一方面也促使家长能够积极参与到对学生的教育管理中来。总之一句话:一切为了学生,这是我们教育的一个根本出发点。我相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果。
  一、我校的办学理念
  惠民县晨光实验学校是惠民县委县政府和县教育局支持创办的惠民县第一所高起点、高品位的民办学校。实行从小学到初中各学段相互衔接的九年一贯制教育。
  办学理念:以人为本 健全人格
  办学目标:坚持正确办学方向,办一所思想端正、治学严谨、要求严格、风气肃然的高品位现代化学校。
  学校本学期的工作:
  (一)师生共同进步
  为促进教师尽快成长,细致备课、备好课,学校组织开展了教研组集体备课、磨课、推门听课、每师一节公开课等教学活动。通过这些活动不仅使学生受益,得到 精彩、有益、难忘的教育;教师本身也得到提高,课后新、老教师互相交流学习,共同进步。
  (二)落实教学常规,保证质量
  为保证教师精心工作,学校抓常规检查,包括教师教案书写,作业批改,课堂效果,听课记录,班会材料等。发现问题及时处理,以保证教师的教学质量,教师的进步和学生的学习质量。
  (三)保证学生课间安全
  为保证学生的课间安全,学校配备了专门的值班教师,每个课间,各楼层都有值班教师对本楼层进行巡查。防止学生出现意外情况,以便及时处理。
  (四)开展活动,促进学生全面发展
  在保证学生学习的同时,贯彻落实素质教育,开展丰富多彩的活动,帮助学生开阔视野,锻炼能力,促进多方面发展。本学期的活动有体育节(跳绳比赛、广播体操比赛)、英语口语大赛、语文活动周(书法比赛、手抄报设计比赛、课本剧比赛)、少先队建队仪式、艺术节等活动。学生积极参加,取得不错的成绩。
  (五)切实保障学生的日常生活
  学生分为住宿生和走读生,为保证学生安全,住宿生有晚自习,有任课老师盯班,陪学生做作业。住宿生一日三餐及住宿有值班领导、老师及班主任协助生活老师安排。学校大门口有门卫值班,晚上门卫轮流巡逻,防止意外情况发生。教室、宿舍安有暖气、空调保证室温,学校为每层楼设置直饮水、饮水机供学生喝水。尽量为学生的生活学习提供方便。
  二、班级教学理念
  1、关注每一个学生,不放弃、不歧视差生。
  2、不看中一时成绩
  3、希望每个人都有进步。
  三、 班级基本情况简介:
初一共有四个教学班,下面我把我们初一一班的师生基本情况向大家做一个简要的汇报。任课教师12人,教师也大都全天呆在学校中,以校为家。其中语文、政治、历史、生物、体育、音乐教师都是在教育教学一线奋斗多年的老教师,数学、英语也都是在一实教育战线上经过扎扎实实拼搏两年练就了一身教育教学硬功夫的优秀大学毕业生。我们班共有39名同学,其中男生26人,女生13人;5人走读,其余住校;男女比例的失调使很多女生做事畏首畏尾,都显得比较内向。我们的班级建设有班长兼纪律委员、学习委员、体育委员、劳动委员,这些职务的任命都是经过竞选产生的。每个宿舍内设置舍长一名,舍长是由老师指定的。
  我想初一大多数家长共同关心的话题是成绩,说实话,39个孩子学习层次不同,起点不一。入学初摸底考试只检测了语文、数学、英语三科的学习基础状况,语文平均分59.89,比的班级平均分差了11分,数学、英语差距也都不小。每位同学学习习惯各异,学习的状态、效率和知识的掌握情况大有不同。像杨金鹏、王凯旋、李洪涛、吴振盛、张哲、石书香、袁田、于大龙等同学上课学习注意力比较集中,像董金龙、李洪涛、周德龙、康志浩、石书香、于大龙等回答问题相对比较积极,可是也有相当一些同学上课态度和自制力就需要师生的共同努力才会走上正轨。课余作业与学习,大多同学都能积极自主完成各科作业,但也有相当一部分学生抄袭现象严重。据生活老师反映,有部分学生周末早来在宿舍抄作业。这是当前屡禁不止的一个大问题。
  但是无论学生学习的起点高低,习惯如何,老师们秉着“不抛弃任何一个孩子,不冷落任何一颗心灵”的原则,努力关注对孩子的情感激励和良好的行为养成的教育。教育教学上也都做了细致严格的规划:教学努力做到“低起点,慢节奏,勤帮扶”,让每个孩子都能够跟上学习的步伐,品尝到学习的乐趣。各科老师为了不让任何一个孩子掉队,不仅课堂上悉心关注每个孩子的学习,课下也不间断地及时在办公室帮学习吃力的孩子辅导,“学不会不行,教不会不罢”!
  通过近三个月的努力,我们班有了明显的变化,课外活动在外面乱跑的少了,教室里下课乱串的少了,埋头学习的多了,课堂发言的积极性高了。通过几次月考,数据显示我班与其他平行班级的差距在逐渐减小。这让我看到了希望:我相信,我们班的每一位同学都有深厚的潜力可挖,他们的进步指日可待。
  四、学生的在校表现
  三个多月来,好多同学都有明显的进步,从刚入学时的羞涩、拘谨、懒散到现在接人待物的落落大方、自律意识的明显提高,总体来说,他们在学习、纪律、为人处事等方面都有明显的进步。具体情况请欣赏学生在校学习、生活及各种活动的剪影。
  五、家庭教育建议——如何来教育孩子
  大多数家长最关心的就是孩子的成绩,当家长了解到考试分数的时候,总觉得与想象中差距太大。 其实家长应该做好一个心理准备:孩子升入初中,随着生活环境的变化,学习科目的增多,学习难度的加大,学生必然会有一个生活、心理上的适应期,一些学生成绩下滑、有反复是正常的,那些基础较差的同学就更是如此,他们需要付出多倍的努力,还不知结果是否理想。所以家长对分数要有正确的认识:要注重孩子付出的过程,而不仅仅是成绩。因为现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展。无论孩子的成绩怎样,你首先要理解孩子,其次要鼓励孩子,然后帮孩子分析原因。具体建议如下:
  1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育。
  初中生有了一定的自主能力,但情感脆弱,做事莽撞,不记后果,冲动和好奇是他们的特征。这时,父母一定要细心观察,悉心引导。在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。
  2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
  3、要正确看待孩子的分数。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
  4、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。
  5、要教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证。学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。教育孩子在学校听从老师教诲,尊敬老师、不顶撞老师,我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子。
  6、教育孩子遇事多做自我批评。
  在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。
  7、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。
  在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为老师,也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。
  8、不娇惯孩子、学会对孩子说不
  以色列有句名言:“再富不能富孩子。”让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。
  9、教孩子做人处事的原则方法和技巧
  (1).不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话,让孩子做一个光明正大、诚实的人。
  (2) 胸怀大度、心胸宽广,小事不要放在心上,告诉孩子一个斤斤计较,小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
  (3).遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让,不要意气用事,盲目冲动,干出傻事。
  “十年树木,百年树人”,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子共同努力。

 

初一家长会演讲稿范文精选篇七

  尊敬的各位老师、家长们,你们好:

  我是初 x(x)班 xxx 的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

  我的孩子 xxx,x 年毕业于 xxxx 小学,当时我们选择了 xxxx 初中,事实证明了一切,我们的选择千真万确,一年多来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,特别是 xxx 老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。

  家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

  一、重视孩子的“健康”

  这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

如今是信息时代,禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止她去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站,“疏“指允许她在完成作业后,时间允许的条件下上网,并协助她挑一些有益的网站,比如一些教育在线网站等。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然,在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏,放松放松也是允许的。

  二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

  我们家 xxx 每天早晨 x:x 点起床,这也是我们家长的起床时间,我们起床后第一件事就是打开复读机,反复播放孩子的英语教科书磁带。让她一边刷牙、洗脸、吃早饭,同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外,适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话,阅读一些英语笑话,不断提高孩子学英语的兴趣。

再有,孩子做作业是我们避免看电视,玩电脑,我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。

  三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责

  人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。

  作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,并以此来作为今天的总结。

  谢谢!

 

初一家长会演讲稿范文精选篇八

  尊敬的各位家长朋友:
  今天,因为孩子们的缘分,我们走进了xx市第十三中学,走进了初一、13班的教室,欢迎各位家长朋友!
  从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起,就是我们相识和携手合作,“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。
  一、中学与小学阶段存在的不同
  第一,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。
  初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
  第二,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。
第三,教学速度加快,小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。
  第四,在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。
  第五,课外作业增多、自主学习增多,下午放学时间延长。
  第六,分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的一项指标,我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展,关注的是学生这一阶段的成长经历。 我校每学期举行两次大型考试,期中考试和期末考试,以检验学生的学习情况。
  二、班级介绍
  本班目前有76位学生,其中女生35位,男生42位。两周下来之后,我觉得班级学生整体表现不错,同几个课任老师交流,现在班级上课纪律一般,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很顺利。应该说这是一个很好的开头。当然,班级中还存在着一些问题:
  1、少数几个学生行规较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。
  2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。
  3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。
  4、粗心马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学生,忘记带作业,需要家长送过来。
  5、有的同学学习工具准备不齐全,像数学用的三角板,刻度尺,语文、英语用的词典,字典等,数学马上要用到计算器,到时就要有。
  三、班级管理—— 学习习惯,行为规范
  根据班级目前的这种情况,我提出的教育管理原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,学生要养成的卫生习惯,学习习惯,生活习惯,习惯的养成非常重要,那么近期班级管理策略就是针对习惯养成,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。
  四、作业辅导要求
  对教师布置的家庭作业进行检查辅导,家庭作业的辅导以学生为主,家长起督促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习,切实养成:先复习后做作业,先预习后上课的学习习惯。 
  还有一些心里话要和各位家长交流。不少家长有这样的认识,把孩子送到学校,就是来学习的,因此学习成绩最重要,这种认识有一定的道理,但不够全面。我觉得培养学生成人,学习好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素养更加重要,有专家指出:“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为,除了水平能力,更主要的看这个人的品格如何,因为“品格决定成就。” 我们家长在教育子女中要从品格教育入手,才能培养出举止文明,品行端庄,风度高雅,充满自信,敢于争先的孩子来。良好的品格养成了,还需要担心孩子不文明礼貌,不勤奋好学,不求上进吗?因此我们家长要做的就是从现在开始,从孩子的小事细节抓起,以“品格第一”的理念去教育引导孩子,去训练培养孩子,去开发挖掘孩子的潜能,去创造各种机会让孩子获得成功,去体验因点滴成功所带来的快乐,从而进一步激励孩子走向成功。你要让孩子获得成功,就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力,“相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才会行,你在这点行,我却那点行,今天若不行,明天争取行,不但自己行,帮助他人行,相互支持行,合作大家行。”
家长感受——有人曾有这样的比喻:“老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的责任是护理。”所以,我想我们大家再忙,你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘轻松’了!该管束得还得管束着点。”
  总之,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后,我预祝每位家长用心培养,让每个孩子走向成功。
  如果家长们有什么好的建议,可以通过多种方式和我交流,希望和您保持联系!好了,我的发言就到这里了,耽误了大家的时间。最后,祝各位家长朋友工作顺利,身体健康!祝我们的孩子健康茁壮地成长,愉快轻松地学习!让我们共同努力,教会学生,学会做人,学会学习,学会生活,让他们拥有一个美好的明天。
  再次谢谢大家!

 

初一家长会演讲稿范文精选篇九

  各位家长,晚上好!感谢您在百忙之中来参加本学期的家长会。首先我想表达一下自己感谢的心情。感谢上学期咱们家长对我工作的支持,咱们家长尽其所能的协助老师的工作,真是很难得,每次在办公室和其他老师谈论起各个班的家长配合情况,我总是觉得很骄傲,也觉得很万幸,有你们,我很幸福。其实,我们所做的这么多工作,都是为了一个目的:让我们的孩子健康快乐的成长!本次家长会的主题就是:沟通,理解,合作!

  一、回顾上学期:

  首先,我们来看一下上学期的情况。经过半年的学习与锻炼,咱们班的大部分学生完成自己的角色转变,逐渐适应了初中的严肃、紧张和活泼的氛围。不管是在学习上还是生活上,孩子们都有自己的独立性,也有自己处理事情的方式,不再是过分的依赖家长和老师。相信这一点,家长朋友们也是深有体会。

  那么这一点也反应在学习成绩上,那么我们就来看一下上学期期末考试分析:

  班级的学习标兵有: 。

  成绩进步显著的学生有: 。

  遵规守纪奖: 。

  劳动积极奖: 。

  那么透过这些成绩我们能发现什么问题呢?

  1、上课质量决定成绩。

  有些学生学习没有动力,上课坐姿不端正,注意力不集中,不愿动脑、动笔、不愿意做笔记,课堂效率低,甚至课堂上讲话、做小动作、做其他事情等不但害了自已也影响了其他同学的学习。

  2、效率产生差距。

  在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用课余时间和自习课时间学习。放学之后,没有及时回家,在外游荡,很晚才进入学习状态。在家做作业的效率低,很晚才做完作业,做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。

  3、作业质量值得重视。

  有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,解答题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究,而是乱猜。还有少数学生根本就不写作业,几乎每次作业都要靠课代表和老是去催。

  4、家校配合很关键。

  学校教育离不开正确的家庭教育的配合,一分耕耘,一份收获。倘若没有良好的、正确的家庭教育的配合学校教育的努力,就不可能产生良好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业,预习和复习情况。同时也希望家长及时与老师交流学生的情况。

  二、习惯的养成

  “习惯”是人们在长期的实践活动中逐渐形成、一时难以改变的行为习惯定势。俗话说:“积一千,累一万,不如养成好习惯。”对于初一年级学生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,一个好的习惯一旦养成,长大以后便会一直坚持下去,可以让孩子终生受用。

  1、作息时间:周一:7:20到校(所有学生)升国旗。周二——周五:值日生:7:20非值日生:7:40放学:4:40晚点:5:05

  2、各项常规:

  1)中学生仪容仪表:男生不准留长发,女生的刘海不能过眉,鬓角不宜过长,不准佩戴任何首饰,不准留长指甲。

  2)电子产品(手机、mp3、mp4、mp5、平板电脑等)一律不准出现在学校,晚上和周末的时间也尽量避免接触。

  3)钱的问题:每周一,由班长负责充饭卡,一次充一百,都会有回执单。若发现学生乱花零钱的情况,请及时与班主任联系。

  4)课外读物:跟学习无关的尽量要避免。多读一读推荐的书目。配合学校的读书活动。
  5)作业:每人都有作业袋。每晚写完作业后,家长督促学生将作业放入作业袋。

  6)文明乘车:排队上车,不在车厢内吃东西,大声喧哗。

  7)不乱接宣传单。

  3、学习方面:

  语数外三门是最基本的科目,必须要在初一打好基础。地理明年会考,计入中考总成绩。

  加强体育锻炼,以后每年的成绩计算,都会加入体育的分数。偏科生,及时进行辅导。
  三、希望家长配合的方面

  1、家庭教育要与学校教育保持一致,形成教育的合力配合老师管理孩子学习、思想、纪律、做人等。检查作业,态度,配合管理。帮助孩子树立目标:近期目标和长期目标。

  2、引导孩子利用好时间学习,制定好学习计划,晚上段时间的利用要充分,学习的时间安排等。

  3、关注孩子的安全。交通安全,上学放学的路上要走人行横道,不和陌生人说话。饮食安全(吃零食)注意生产日期,垃圾食品不要吃。社交安全(交友、网吧、游玩、晚上外出等)不要和高年级、社会闲散人员交往。

  四、给家长的一些建议

  1、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同学习、共同进步。

  2、做一个监督型的家长。作业督促:经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过作业记录本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上、按时到校,放学按时回家。书包检查:有无不健康书籍、刀具、电子产品等。

  3、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上,家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况以及思想变化情况。以下情况属不正常现象:没有作业,经常打电话,作业普遍较少、经常说学校要交费等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

  4、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
  5、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的办法,电话号码如有变动,请及时转告,欢迎家长来校交流。

  五、英语学习方法

  1、关于单词和句子的背诵和默写。

  每课的单词要求学生能默写,要求学生回家背诵并默写。当天教,当晚背,这是符合人脑遗忘规律的,效果要比过几天补好得多,这样课堂上默写的时候,学生就有底气,默写正确率高,也是一次小小得成功体验。久而久之,不仅打好了词汇基础,也培养了好习惯。这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好,当然班级总有这样几个需要特别关注的孩子,需要家长督促孩子背诵和默写。我想和你们家长形成合力,让这些孩子也进入到自主学习主动学习的行列中,让他们也能尝到成功的滋味。

  2、关于作业。

  孩子们应该是每天有回家作业的,常规的作业有背诵当天所学单词,句子,对话和课文,默写课文中出现的单词、词组、句子。每天都要进行测试,作为学生学习效果的一个反馈,家长及时了解您孩子的学习情况,要求学生认真订正,找出自己的不足,及时对自己的学习进行调整。能看到每个孩子能够每天保质保量地完成单词,词组和句子的默写,完成课文的朗读,孩子们一天天茁壮成长,是我们共同的愿望。
  3、听力部分。

  让孩子养成每天听磁带的习惯,有意识听也好,或者无意识听也好,至少听英语15分钟。课本配套磁带新华书店有卖的,报纸的配套磁带,是为了练习听力,这也是目前能练习听力的磁带。

  4、英语笔记本

  每个学生手里都有一个英语笔记本,每一个单元的重点词组,句型,语法知识都整理在本子上,一定要及时复习。

  六、成功家教的启示

  1、父母是孩子们最贴近的老师,家长的举动莫不影响着孩子的成长。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人,孩子也会团结同学、热心帮助他人,尊敬师长、人际关系和谐。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。
  2、注重全面素质培养,让孩子身心健康发展。健康的心理,强健的体魄非常重要。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件,让孩子们承受挫折,使孩子们身心健康发展。
  让我们共同为孩子播种一个信念,那么您的孩子将收获一个行为;

  让我们共同为孩子播种一个行为,那么您的孩子将收获一个习惯;

  让我们共同为孩子播种一个习惯,那么您的孩子将收获一个性格;

  让我们共同为孩子播种一个性格,那么您的孩子将收获一个命运;

  最后祝大家身体健康,工作顺利!谢谢大家!

 

初一家长会演讲稿范文精选篇十

  尊敬的侯老师、各位家长、同学们:

  大家下午好!

  非常高兴和大家分享我们家教育孩子的理念。首先我想提一个问题:在座的各位家长,您认为,学生的任务是什么?
  在思考问题的同时,大家看到了,我拿上来一个孩子的书包,这个书包里面装有初一所有学习课程的书本和作业本,但往往这是不够的,那我们还要往里面装东西,装什么呢?放入我们学习课程的相关辅导书、练习册、课外学习补课的内容;还有很多同学学习了特长乐器、各种运动项目;还有看不见的一些:家长们的叮咛、父亲母亲的爱、爷爷奶奶的关心、同学的看法等等,可见同学们背的不仅仅是一个书包,他背负的是其实就是他的生活。
  那么回到前面的提问,学生的任务是什么?肯定很多家长心里的答案都是一样的:那就是学习,学生的根本任务就是学习,其他的事情我们做家长的都会帮他做好,不要他分心。其实,这就是错误的家长思想和家长理念,我认为:学生的根本任务就是学生两个字“学会生活”。在学校就是一个小小的社会,他们现在是青春年少,还没有成熟到可以到现实社会中去实现自己的梦想,去管理自己的人生,那么学校就是这样一个帮助他们管理自己并实现梦想的场所,是一个锻炼自己能力、发现自己潜能和学习各方面知识的象牙塔。我们的孩子6年以后考入大学或走入社会,他们都将要离开我们身边,他们今天学到的课本知识,以至于他们今天的考试成绩对今后他的生活影响多少?不用我说,每个家长都是过来人,谁还会记得你初一那次考试的成绩和排名?相反,他们在中学阶段学到的世界观和方法论,学到的为人处事的道理和随机应变的能力,学到的学校“开放、个性、自主”的理念,才是伴随他们成功的利剑!
  我清楚地记得孩子们第一天上课时,侯老师说的第一个词:竞争!如何放下他们身上的包袱,如何让他们如风一样的奔跑,这也是我经常思考的问题,我非常感谢侯老师,她第一次上课的时候,我当时站在窗台前旁听了十分钟,就非常放心的离开了,我知道这个班级的同学们遇到了一个好老师。她第一堂课就给同学们树立了三个观念:竞争观念、时间观念和纪律观念。虽然侯老师和我们认识还只有84天,但是我提议,现在请我们的家长们为这位年轻的侯老师鼓掌!表达我们作为家长的感谢之情。
  我前面已经和大家分享了我的教育理念,那么接下来,我想和大家分享四个方面,我认为在家庭教育中应注意的细节。
  第一,习惯培养。
  我可以说,选择住校的学生都是习惯比较好的,都是相对来说让家长们放心的孩子。让孩子们独立学习、独立生活、自主消费,这些看似简单的问题,其实培养了孩子们的计划性,锻炼了他们独立生活的能力,让他们学会分配自己的时间,适应学校的节奏。
  第二,兴趣学习。
  我们做家长的其实很有意思的。自己孩子总是的,可是唯独在学习上,从来都是一个结论:孩子学习成绩不如人家好!我觉得这是个心态问题。形成原因是我们家长总希望自己的孩子做到。今天我们开了初中阶段的第一个家长会,我想很多孩子在家里可能很紧张,没有考好啊,老师会怎么说啊,家长回去会责怪啊等等。我始终认为,孩子现在的成绩不好,不是大问题,他现在听课不明白,也不是大事。但是一个孩子要是失去了学习兴趣和自信心,问题就大了。
  只要孩子们对上学有很高的兴趣,只要他能认真听讲,认真完成作业,我们就不应该忽略孩子明显的进步。如果经常拿学习成绩的孩子来比自己的孩子,拿别人的长处来和自己短处比,比来比去,很快就会把孩子的学习兴趣和自信心给比没了。只有从内心里愿意学习,有兴趣的学习,用知识武装头脑,形成能力,才是最伟大的学习。一个人的贫穷,主要是脑袋的贫穷。我们的孩子要过富有的生活,首先要有富有的思想,脑袋富有,口袋才能富有。

  第三,言传身教。
  我前面说过了,孩子从家庭走向学校,最终要走向社会,接触的人越来越多。孩子成功的关键,除了自身能力之外,和谐与人相处更是必不可少的。平时我们经常教育孩子要做一个诚恳的人,善于分享和勇于分担的人,善于帮助别人的人。作为家长,我们要经常照照镜子,为孩子做好榜样,我们在孩子面前少些埋怨、少些负面的因素,给孩子多说些积极向上快乐的事情,让孩子用阳光的心情去面对社会,面对生活。孩子成为一个受欢迎的人,同学之间的融洽、快乐,笑容和友好是取之不尽,用之不竭的财富,是孩子快乐高效学习的保障。
  第四,重视沟通。
  重视沟通有两层意思,一方面和学校老师沟通,另一方面和孩子沟通。
  “师者,父母心”,老师们担负着教书育人的重任,每天尽心尽责地工作,为孩子的全面发展呕心沥血,我们要积极配合学校教育。老师和家长的目标是一致的,都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作,多与老师沟通联系,及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况,做到有的放矢。
  另一方面多和孩子沟通。我们注重与孩子平等相处,不把自己摆在高高在上的位置,多与孩子闲聊,既倾听孩子的心声,也把自己的一些事情和想法告诉孩子,家里的事情也让孩子参与讨论,使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉,这样便于了解他的思想动态和进行有效引导。我们家一贯鼓励孩子参与学校的课外活动,如:校园歌手大奖赛、校管乐团、校运动会的活动;鼓励他在学校担任少先队大队长、学生分会副主席、班级团委书记等工作,鼓励他积极承担学校、班级的一些义务责任,并给予了他及时的肯定和赞扬。我们感觉到,他在真心付出的同时得到了更多的快乐,同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊,锻炼了能力,收获了自信。
  在座的各位家长,如果您觉得我说的有道理,我建议您和我一样,回家后,与孩子的交谈以这样的一句话开始:感谢孩子,是你让家庭充满了希望和欢乐,爸爸妈妈永远爱你,做你生活学习的良师益友。
  最后,请让我们再一次用热烈的掌声感谢侯老师和各位同学的辛勤劳动,再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!和大家分享这些,不到不当之处,请大家多多包涵。
  谢谢大家!

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