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2020春季幼儿园园务工作计划【五篇】

2020春季幼儿园园务工作计划篇一

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动组织规范》为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕“规范管理,突出特色,促进均衡”,狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

  二、工作目标

  1.抓规范管理,促内部活力的增强。

  2.抓队伍建设,促综合素质的提升。

  3.抓教研内涵,促教育教学的优化。

  4.抓家园合作,促幼儿和谐的发展。

  5.抓后勤管理,促安全卫生的落实。

  三、工作措施

  (一)抓规范管理,促内部活力的增强。

  1.注重弹性化管理,在管理中做到以人为本,通过问卷、例会、讨论等多种形式,由下至上,广泛听取教职员工意见,完善规章制度,增强教职员工责任感,有效调动教职员工的工作积极性,增强教职员工的主人翁意识,全面提高了园所管理效能。

  2.以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

  3.继续开展幼儿园一日保教活动调研,本学期完成对三个年级组的现场调研,每次调研均根据年级组特点制定调研主题,重点围绕课程设置、自由活动时间的组织等方面开展,做到有目的,有针对,有成效。对发现的问题及时分析、提出措施,对存在问题及时反馈调整,对发现的亮点之处及时梳理总结,通过深入调研,在改进、调整中规范保教管理,不断提高保教质量。

  (二)抓队伍建设,促综合素质的提升。

  1.加强师德建设,重学习,敢反思。组织教师认真学习《幼儿园教师专业标准》。领会《标准》的基本理念和基本内容,以《标准》引领自身的专业发展。严格执行《中小学教师职业道德规范》,深入开展师德师风系列教育活动,规范教职工保教行为,并在日常生活中做到坚持不懈的规范化。

  2.倡导读书活动,营造学习氛围,每两周进行一次集体阅读时间,借助网络平台推荐优秀文章,分享各自感悟,使读书活动并不仅仅局限于书本,还可在通过各种方式的交流,改善教学行为,从而更好地为教育教学工作服务,注重过程性资料的网络发布。

  3.实施分层培养。根据我园教师个人的实际情况分层进行培养,工作1~3年的新教师,逐步放手,独立承担班级工作,通过园本研修,外出跟班等机会,进一步提高业务素养;4年以上的青年教师选送参加中心、市级层面的培训,形成教育、教学优势;对于新秀、能手等骨干教师,要提出进一步的要求,在园内起示范带头作用,以不断壮大骨干教师队伍。

  4.结合“关于提高《中青年教师专业发展档案》有效性的建议”工作布置,本学期将根据上阶段落实情况开展一次沙龙活动,推荐一份参加中心分享。

  5.注重后勤队伍建设。为使后勤人员认清自己的工作特点,摆正自己的角色位置,树立正确的服务思想,本学期将继续定期组织后勤人员学习培训,组织大家认真学习《规程》、《纲要》、《后勤工作人员岗位职责》、《物品消毒常规》,结合秋季传染病易发季节,及时组织大家学习儿童常见传染病的预防,认真学习各类消毒要求与具体操作方法,开展班级护理竞赛、业务心得交流评比等活动,促进后勤人员在业务上竞赛,在思想上争先,在不断的学习交流中提高保教技能

  (三)抓教研内涵,促教育教学的优化。

  1.注重教研组建设,将认真组织落实《太仓市中小学(幼儿园)教研活动指导性意见》,建立科学、规范、高效的教研工作运行机制,抓真问题、做真研究,追求有效教研。丰富教研研修活动,教研研修活动做到灵活分组,有侧重,研究具体教学内容,紧扣教学行为细节,将理论转化为教学实践行为。各教研组根据能力、兴趣、愿望自选专题研究,并申报初步设想,经幼儿园评审最终确立专题研究内容,在负责人的组织下潜心研究、不断总结、定期向全园展示开放,发挥以点带面辐射作用。

  2.教研组确保每周1次集体备课时间,共同课程审议。对教学活动进行反思,突出重点,有话则长无话则短,每周对5个活动进行比较详细的反思。教师撰写教育教学随笔、教学(管理)案例,充实自己的教育博客。在每周上传预备案的基础上,每月上传800字以上日志(45周岁及以下教师博客每月新增日志两篇,45周岁以上教师博客每月新增日志1篇),博客回复每月20条,层层审阅,教案、随笔的批阅时间采取定期检查、抽查相结合。

  3.抓课堂教学研究,转变教学方式,探索有效课堂。依托太仓市“百节好课”“优质课评比”“骨干教学教学展示活动”等,营造“关注教学、研究教学、改进教学”的氛围,关注保教细节,关注幼儿发展状况,发现问题及时和老师交流沟通,将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起,有侧重开展研讨活动。

  (四)抓家园合作,促幼儿和谐的发展。

  1.健全家园合作机制

  本着尊重、平等、合作的原则,不断完善家长委员会制度、家园联系制度、家长学校制度,健全家园合作机制。结合家访月活动,做好新生全覆盖,让家长了解幼儿园、

  2.拓展家园沟通途径

  (1)开展丰富多彩的亲子活动,让家长在参与活动中学会与幼儿沟通,从而尊重、理解幼儿,成为幼儿成长过程中的支持者、引导者、合作者。

  (2)举办家长学校。召开期初家长会,举办家长讲座、经验交流、问卷调查等活动,密切家园之间的联系与沟通。

  (3)家园网站。继续丰富与不断更新幼儿园的网站,充分发挥网站的功能,引导家长们通过网站了解幼儿园的教学活动、办园理念、浏览幼儿活动掠影、语言记录等,在网上与班级老师、幼儿园管理人员交流,为幼儿园的发展出谋划策。

  (五)抓后勤管理,促安全卫生的落实

  1.规范安全管理

  继续以“平安校园”目标,成立以园长为第一安全责任人的安全工作小组,制定了安全管理制度,完善门卫、接送、设备等安全防护制度,建立了各类安全工作应急预案,与每位教职工签定了安全工作责任书,层层落实安全工作责任制,明确了教职工安全工作的职责,牢固树立“安全第一”的意识。校园继续实行封闭式管理,增强人防、物防、技防能力。落实安全工作检查制度,做到每天小检查,每周大检查,定期检查房屋及各类设施设备,发现安全隐患及时消除。开展紧急逃生与自救演练,提高幼儿的自我保护能力。

  2.重视卫生保健

  引导全体教职工严格执行《幼儿园卫生保健制度》,把好入园体检关,新生入园体检率达到100%。督促保健室认真做好晨检工作,坚持一摸二看三问四查的要求,严禁幼儿携带危险品入园,把事故消灭在萌芽状态。严格接送制度。继续与每位家长签订安全接送协议,确保入园离园的安全。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作,卫生保健资料及安全档案齐全。及时消除安全隐患,预防各类事故的发生。

  3.加强食堂管理

  健全膳食管理制度,明确食堂工作人员职责,规范幼儿园食堂操作流程,严格执行食品采购及验收制度,采买、入库手续齐备,把好食品采购关和加工关。成立了由园长、保健老师、厨师、教师代表、家长代表组成的膳食委员会,每月召开一次膳食会议,分析膳食营养状况,虚心听取家长意见和建议,共同商讨制定适合幼儿的菜谱或点心,每周制定丰富合理可口的营养菜谱,定期向家长公布,保证幼儿吃好。每月的幼儿伙食帐目清楚,向家长公布幼儿伙食使用情况。

2020春季幼儿园园务工作计划篇二

  一、指导思想

  本学期,我们将在上级教育主管部门的引领下,继续深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,注重从"提高教师专业素质,优化教师能力结构、增强教师专业意识“的角度出发,加强学习和研究,转变教育观念,从而提高教师的专业素养。

  进一步提升校园文化,塑造特色课程,教学上紧跟时代步伐,质量上不断提高,使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

  二、主要工作

  (一)关注常规工作,优化引导规范

  1.建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,保证每一个环节的有效开展。提高对常规工作的检查力度,发现问题及时解决,加大对全体教师优化一日保教常规工作的引导和规范。促使幼儿园保教工作有实效,保教质量有提高。

  2.加强随机跟班听课工作,加大对幼儿园的保育教育、教科研、听课评课等活动的指导力度和深度;引导教师树立科学的专业发展意识,加强对教师专业成长路径的引领,不断提升师资队伍的整体水平。

  3.立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯,在习惯形成中积极地体验情感,重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规则、环保、安全等的认识与培养,提升幼儿对共同生活的适应能力;重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境,让幼儿能充分自我服务,参与简单的公益活动。

  4.丰富幼儿活动。

  一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼,体育游戏做到常换常新,幼儿感兴趣,能积极参与。

  二是合理、有效地挖掘、利用民间腰鼓游戏教育资源,让幼儿学会玩多姿多彩的游戏,通过魅力无穷的游戏内容,培养幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感。深入开展健康教育,落实幼儿体育活动的开展,开展幼儿体育竞赛,提升幼儿体质,促进幼儿健全人格的发展。

  (二)加强学习培训,提高业务素质

  1.搭建教师专业成长平台,鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。加大五年以下教师的培养力度,鼓励青年教师参加镇级教学技能大赛,积极参加镇级教研组活动。根据教师的专业发展需求,为不同类型的教师提供相应的培训学习机会,促进其专业得到发展。

  2.加强教师队伍优质化建设。多形式开展日常研讨,依靠骨干教师引领,帮助部分专业能力强的年轻教师进行某个领域的研究,形成独特的教学风格。

  开展五年以上教师撰写教育故事评比或教学设计比赛活动。加强教师教学反思的撰写,每周每月一反思、五年以下教师撰写日反思,促使教师学会观察幼儿,反思自己的教育教学行为,进一步提升撰写能力。

  (三)聚焦游戏化教学,促进幼儿发展

  坚持以游戏为幼儿基本活动形式,真正的做到自主性游戏,根据幼儿的年龄特点,制定游戏计划,关注游戏类型的平衡,创设丰富的活动环境,提供多样的游戏材料,注重各种活动相互渗透,做到趣味性、综合性、和有效性。

  关注幼儿区域活动,真正体现游戏材料的多功能性,让幼儿自主控制材料创造玩法。关注和落实不同年龄段三大游戏的开展,统筹学园角色游戏区的创设,尝试把学园角色游戏区与区域活动进行有机融合,充分利用有限空间保证教学活动有效开展。开展角色游戏的有效组织与指导研讨活动,提升游戏水平。

  (四)关注教研共同体,均衡保教质量

  有效整合教研组长、骨干教师等各种力量,从解决实际存在的问题出发,扎实开展教学研究,不断创新教研形式,丰富活动内容,从而激发教师投身教研,乐于教研,切实从活动中提升经验,提高研究质量,发挥教研活动应有的作用,进而均衡保教质量。

  (五)强化课题研究,提升科研水平

  加强对园本特色课程的开发与研究。精心梳理各年龄段民间腰鼓、剪纸内容,使之适合幼儿的年龄特点和发展需求,并进行整理和收集教育资源,不断优化园本课程建设。

  三、主要月份安排

  八、九月份:

  1.制定各项工作计划

  2.如何整合三大创造性游戏

  3.师幼共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料,开展园角色游戏区环境创设活动。

  4.开展第18届推普周活动

  5.开展“我们的节日-中秋”主题教育活动

  6.开展“体育特色活动”研讨及教学反思撰写互助学习活动。

  7.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

  8.开展教师节活动

  9.迎接各级期初工作检查。

  10.开启教师读书分享活动。

  11.年段教研:早操、晨间户外体育活动、种植区创设

  12.交通安全宣传教育周活动

  十月份:

  1.开展环境创设检查活动(区域、自然角)

  2.开展“国庆节”主题活动,结合弟子规学习,开展重阳节敬老活动

  3.开展环境创设检查活动(区域、自然角)

  4.组织参加晋江市幼儿园秋季卫生保健工作例会

  5.推荐幼儿参加镇幼儿讲故事比赛

  6.幼师电脑节能比赛

  7.幼儿园环境创设评比

  十一月份:

  1.举行“家长开放月”系列活动

  2.开展各类谈心交流活动

  3.结合11.9消防日开展应急疏散演练

  4.教科研活动月

  5.迎接期中点园互检活动

  6.大中小班段期中家长会

  7.组织师幼现场泥工比赛

  8.开展园级干部听评课比赛

  9.组织幼儿做好一年一度护齿护眼保健

  10.开展感恩系列活动

  十二、元月份:

  1.开展纪念12.4全国法制宣传日

  2.开展“感恩服务奉献”主题教育活动

  3.迎接学期点园互检活动

  4.举办幼儿园厨房人员操作比赛

  5.幼儿特色体育教学研讨活动

  6.开展“交通安全、学校应急演练周、法制宣传日、冬季传染病预防、消防安全”等专项教育活动

  7.组织开展庆元旦主题活动

  8.举行第三届亲子才艺展示活动

  9.做好期末各项资料的整理归类工作,完成各类总结。

  10.期末幼儿能力发展评估,填写幼儿手册。

2020春季幼儿园园务工作计划篇三

  一、我园目前所具备的主要优势

  1、突出以人为本的理念,管理效益明显提高。全园士气高涨,教师队伍稳定,各项工作得以持续稳定发展。

  2、教研工作不断有新进展,教师的教科研能力得到提高,促进了我园教育教学工作的不断深入。

  3、环境建设有了一定规模,基本适应当前教育教学需要,使环境发挥其有效地教育功能。

  4、优质教育和优质服务思想深入人心,保教质量不断提高,得到家长普遍好评。

  二、目前需要解决的主要问题

  1、理论联系实际不够,在教师中好的学习风气没有形成。表现在教研中理论指导比较被动。

  2、教师队伍发展不平衡,思想教育和教师教育教学能力应继续抓紧。

  3、由于地域改造,将引起一系列的问题。

  三、学期工作指导思想

  坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导,按照"三个代表"的要求。发扬《规程》精神,认真学习新颁布的《北京市学前教育条例》,巩固成绩,更新观念。做好两个"面向"的工作。把握幼儿教育改革发展的方向。强化内部管理体制改革。提高保教质量,保持一流工作水平。

  四、本学期工作任务与措施

  (一)管理工作

  1、继续加强领导班子思想革命化建设。严格按照国家各项政策办事。做到工作作风正派,思想开拓进取,行动干练果断。成为群众所信赖的坚强的领导班子。

  2、加强两支队伍的思想建设,认真贯彻德才兼备的原则,培养和扶持年轻干部。为实现园所的长远规划培养后备力量。

  3、组织教职工继续学好法用好法,依法办事。教育职工树立正确的是非观。保障各项工作紧张有序地开展。

  4、坚持民主管理的好作风,发挥职代会在民主管理中的作用。

  5、不断提高教师教育教学能力和教科研能力,高质量地完成各级各类教研工作。争创区级优秀教研组。

  6、组织好"六一"庆祝活动。

  7、筹建"亲子乐园活动基地"

  8、按上级部署做好各项体制改革工作。

  9、继续规范文字资料工作。

  (二)建立一支合格的教职工

  1、行政管理人员

  (1)牢固树立创一流工作水平思想,克服骄傲自满情绪,提倡不断创新精神。

  (2)重视思想建设并不断用新的知识和新的信息充实自己,提高专业理论水平,加强自身综合素质的提高。做一个正直向上的人。

  (3)作中要善于合作,服从领导安排,有较强的原则性、责任感和事业心。

  (4)提高政策水平,处理问题思路清晰。有一定的语言表达能力和写作能力。会做群众思想工作。

  (5)学会使用电脑的办公系统。

  (6)财务人员严格按照《会计法》的有关规定做好财务工作。

  2、教师队伍的建设

  (1)政治上有所追求,业务上不断求精。为人师表,做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。

  (2)再教育工作实践中不断更新观念,加强教育目标意识,积极参与教科研活动。大胆探索教育工作新路子,在实践中逐渐形成自己的工作特色。

  (3)认真积极参与教学检查活动,通过评价分析促进教育教学能力的提高。

  (4)鼓励教师进修学习,要求教师学习使用电脑备课。

  (5)增强教师的保育意识,落实我国保教工作计划

  3、保育员队伍的建设

  (1)提高保育员素质修养。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。

  (2)根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。

  (3)支持和鼓励保育员进修学习,提高保育员的文化素质。

  (4)掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。

  (5)协助班长进行教育环境的创设。

  4、后勤队伍的建设

  (1)幼儿园的后勤工作人员也是教育者,要随时注意自己的言行。

  (2)提高后勤人员的安全意识。严格执行安全责任制,及时发现和清除不安全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。

  (3)继续完善"三级伙食监督网"制度。保证幼儿伙食质量。并与班上老师密切配合,保证幼儿营养摄入量。

  (三)提高保教工作质量

  1、认真学习北京市新颁布的《学前教育条例》。按照《条例》精神继续坚持保教结合的原则;以游戏为基本活动的原则;寓教育与生活及各项活动之中的原则。坚持全面发展的教育方针,促进我园幼儿身心和谐发展。

  2、按时完成幼儿发展水平的各项测查工作,并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上,客观真实地完成分析纪录,为下一阶段的教育提供可靠的依据。

  3、继续加强青年教师的基本功训练,提高青年教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。

  4、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

  5、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

  6、加强教育活动的检查力度。广泛开展教师间的交流活动。

  7、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。

  8、在课题组指导下,继续深入开展"3岁前幼儿教养工作"研究、"幼儿母语整合教育的研究",并有阶段性成果。

  9、加强教研组活动质量的管理,争创区级优秀教研组。

  10、在保教结合的原则基础上,强化教养员的保育意识。

  (四)以幼儿身心健康需要为出发点,做好园所得保健工作

  1、保健制度的建立和实施,要以幼儿生理、心理发展需要为依据。在市区制定的各项制度基础上,结合我园的实际情况进行适当的调整。使制度更加符合实际情况,真正发挥其作用。

  2、保健工作的检查力度要加强,使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。

  3、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。

  4、组织全园对保健工作做一次综合评价。

  5、对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长取得联系,认真分析原因。寻找解决问题的办法。

  6、做好幼儿保健工作的宣传。

  7、坚持幼儿伙食"三方监督"工作,广泛听取意见,使幼儿营养膳食始终保持一类水平。

  8、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

  9、针对问题深入研究,并写出经验总结或专题论文。(完成"关于集体儿童中'肥胖儿'干预试验方案的研究)。

  10、保健工作要在原有基础上有所创新,发挥我园保健示范园的作用。

  (五)家长工作

  1、充分发挥家长委员会的作用。每学期召开两次"家委会",向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。

  2、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。

  3、定期向家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

  4、出家长接待日外,随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。

  5、根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

  6、师应及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是担负科研任务的班组,必须向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。

2020春季幼儿园园务工作计划篇四

  一、指导思想20xx年是我园在竞争中求得更大发展的一年。以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心;以打造白鸽品牌、塑造白鸽新形象为重点;以全面启动内部体制改革为切入点;以举办白鸽首届文化节为契机,创新思路、优化环境、浓重特色、提高质量,开创我园各项工作的新局面,以优异成绩迎接示范园的复检工作,为推动我市幼儿教育事业的健康发展做出更大的贡献。

  二、工作目标

  ⒈抓体制改革,促内部活力的增强。

  ⒉抓队伍建设,促综合素质的提升。

  ⒊抓成果展示,促办园声誉的提高。

  ⒋抓设施改造,促教育环境的优化。

  ⒌抓家园合作,促幼儿和谐的发展。

  三、重点工作

  ⒈根据市教育局20xx年工作要点的总体要求,结合幼儿园的工作实际,全面启动第二轮的工资分配制度改革,本着按岗、按责、按质、按绩、按贡献的分配原则,进一步完善Ji励机制,做到优劳优得、奖惩分明,真正调动全园教职工工作的积极性、主动性和创造性。

  ⒉加强信息宣传工作,扩大社会影响,提高竞争能力。

  ⑴举办白鸽幼儿园首届文化节。

  a、活动时间:20xx年6月1日(开幕式)——7月15日(闭幕式)

  b、活动宗旨:宣传白鸽教育理念,展示教师、幼儿、家长整体素质,提高社会知名度和名园效应,充分发挥省级示范园的作用,推动鞍山幼儿教育事业的健康发展。

  c、活动内容:教职工业务、技能的全面展示;幼儿综合素质展示和表演竞赛,家长参与的亲子活动等。

  要求:制定好首届文化节的实施方案,各部门、班级要做好一切筹备工作。

  ⑵根据幼儿园的工作,有计划定期在各新闻媒体进行宣传,向社会传播先进的教育理念和育儿方法。(上半年重点结合“六一”庆祝活动,下半年重点围绕特色活动)

  ⑶办好、办活家园桥月报,使之具有学习、指导、交流、展示、娱乐等多种作用。

  ⑷加速信息化进程,丰富网页内容,提高网站质量,特别是全园教师要积极参与,充分利用信息网站为教学服务,使之成为信息交流互动的平台,成为家长获得科学育儿的学习网站,实现资源共享。

  ⒊搭建与国际、国内、省内一流幼儿园交流互动的平台,聘请专家来园进行理论指导与实践诊断,相互学习、共同提高。

  ⒋稳步发展长托班,在不断提高服务质量的基础上,确立课程标准(增加蒙台梭利教学),规范各岗位工作流程,并通过各项展示活动加大宣传力度,让更多的家长和社区了解长托班的工作和质量,扩大生源,真正把长托部办成名符其实的寄宿制幼儿园。

  ⒌改革教师管理模式,促进其积极主动发展。

  ⑴教师可根据能力、兴趣、愿望自选教科研实验项目,并申报实验理由及初步设想,经幼儿园评审最终确立其实验人,在课题负责人的组织下潜心研究、不断总结、定期向全园展示开放,发挥以点带面辐射作用。

  ⑵教案、随笔的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合。

  ⒍开展丰富多彩的亲子活动,让家长在参与活动中学会与幼儿沟通,从而尊重、理解幼儿,成为幼儿成长过程中的支持者、引导者、合作者。

  ⒎规范各年龄段体育活动内容、形式和组织方式,特别是保证户外活动的时间和活动质量,并作为考核评价教师的一项重要内容。学前班做好六月份全市举行的体育成果大巡游活动的排练工作。

  ⒏继续完成国家、省、市的科研课题并注重课题的研究性、反思性、实效性,把承担教科研课题、开展教研活动作为教师岗位培训、继续教育的重要内容,着力培养出更多的省、市级骨干教师。

  ⒐对楼体外墙、正门前、正厅、走廊环境、教室门进行全面规划改造,从造型、风格、色彩等方面,创设具有现代气息、充满童趣的幼儿喜欢的乐园。

2020春季幼儿园园务工作计划篇五

  一、工作目标

  (一)幼儿发展目标

  孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

  (二)教师发展目标

  让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。

  (三)幼儿园发展目标

  管理规范、服务到位、质量提升,让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

  二、工作措施

  (一)重点工作

  1、改革教师备课方式,成立学科备课小组,通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案,在二次备课的基础上实施教学,并写好教学反思,提高集中教育活动的有效性,

  2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习

  3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。

  4、继续抓好班级特色课程的开展,4月底开展全园特色课程展示活动。

  5、开展好“六一”庆祝活动。

  6、切实搞好幼儿典礼。

  (二)常规工作

  1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制,落实安全护导制;定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,认真做好交接-班工作,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。

  2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并作好记录;按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案,并加强照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动。

  3、加强教师队伍建设,继续开展教师读书活动,做好读书笔记,写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。

  4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。

  5、充分利用学校资源,开展好幼小衔接工作。

  6、添置幼儿玩具与部分设备,不断完善办园条件。

  7、树立良好的档案意识,做好园内档案资料的收集、整理与保存。

  三、学期工作日程安排

  二月:

  1、报名注册,完善相关资料。

  2、拟订计划。

  3、园本教研:整合教学资源,确定教学内容。

  4、保教常规检查。

  三月:

  1、教师教案展示评比。

  2、教师听评课活动。

  3、园本教研

  4、保教常规检查。

  四月:

  1、教师教育随笔展示评比。

  2、班级特色课程展示活动。

  3、保教常规检查。

  五月:

  1、教师读书笔记、读书心得展示评比。

  2、园本教研。

  3、六一庆祝活动。

  4、保教常规检查。

  六月:

  1、教师自制教玩具评比。

  2、家长开放日活动。

  3、园本教研。

  4、保教常规检查。

  七月:

  1、幼儿毕业典礼。

  2、学期工作总结。

2020春季幼儿园园务工作计划【五篇】.doc
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