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2020最新法制进校园普法汇报材料精编3篇

2020最新法制进校园普法汇报材料精编篇一

  学校要做好德育工作,要提高学生的思想品德素质、学校的教学质量,就要从法制教育来下手。我校在2010年就响应市政府的关于法制进校园的号召,在市教育局的关怀和指导下,我校的活动开展稳步进行,积极融合理论和实际去探究出一条创新型路线,将努力教育和经常教育结合、校外校内教育相匹配,通过扎实有效的法制教育工作,我校学生的道德水平有了明显的提高,法制观念有了显著增强,文明行为习惯基本养成,少数学生的不良行为得到了及时的预防和矫正。现就我校“法制进校园”活动情况汇报如下,不足之处望领导批评指正。 

一、领导重视,建立普法机构,工作落实到位。 

  我校领导高度重视“法制进校园”工作,按照上级的统一部署,始终把普法工作作为一项艰巨任务长抓不懈,确保 “法制进校园”工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全组织机构机构,学校成立了以张晓林校长为组长,副校长为副组长,各处主任和班主任为组员的“法制进校园”工作领导小组,领导小组下设办公室,由政教主任兼任办公室主任,负责开展普法教育具体工作,并且根据人员的变化随时进行调整,保证人员不减,机构常设;二是结合学校实际,建立健全了各项规章制度,制定了规划和各年度工作计划。签订目标责任书,一级抓一级,层层抓落实。领导小组还经常召开专题会议研究法制宣传教育及依法治校工作,在经费上舍得投入,保证了普法所需经费,确保普法工作正常运作。 

  二、广泛宣传,营造普法氛围,推动学校建设。 

  为更好地完成“法制进校园”工作,不断推进依法治校的进程,校党支部充分发挥学校的特点和优势,以学校为主要阵地,以课堂教育为主要形式,以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助,大力加强法制宣传教育,营造良好的普法氛围,推动校风、学风建设。一是利用党支部学习日和教师例会,将法制教育融入日常的学习之中,增强对普法意义的认识。二是利用班团会在学生中普及法律知识。三是充分利用校园广播站、校报、黑板报、墙报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地,定期向广大师生宣传法律知识,加强法律知识的学习和宣传。制作了法制宣传专栏、印制胡总书记关于“八荣八耻”的内容,让学生树立以遵法守纪为荣,以违法乱纪为耻的法律意识,营造了依法治校、依法执教的舆论氛围。四是以师生为主体,开展形式多样的活动,如升旗、法制讲座和培训班、播放录相、学生法律知识竞赛、观看优秀法律安全教育影片等。学校每学期还组织全体教职工参加学法用法考试,合格率均达100%。 

  在法律知识宣传上不仅着力于学校,还能走向社会、走向社区、走进家庭,在向社会宣传的同时提高师生自己的法律意识。学校政教处、团委2009-2010第一学期在学生中积极开展“我向父母说平安”活动。要求学生家长在处理家庭事务、邻里纠纷时依法办事。 

  我校与金峰路派出所开展警民共建活动,聘请陈占宏警官为我校校外法制辅导员,并邀请陈占宏、王有彦、杨丽娜等警官先后来我校为师生做了法制教育讲座和报告,教育学生知法守法,并善于用法律保护自身的利益不受侵害。平时来学校指导法制工作,加强了师生的法律意识,培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识;2008年10月,2009年5月,先后邀请市交警大队北郊支队警官来校开展交通安全图片展,并向学生交通安全等法律法规;2009年6月24日,邀请市公安局缉毒大队来我校进行禁毒图片展,开展禁毒教育活动;2009年12月,学校集中开展了以科学发展观为指导,以社会主义法治理念为引领,以学法知法守法为重点,突出“法律伴我行,保护你我他”主题的法制宣传教育活动。通过集中开展教育学习活动,营造了学法知法守法用法的浓厚氛围,使我校广大干部和教师切实做到依法治校、依法执教、依法办事、依法维权,创设良好的教学环境。

二、开展学习,掌握普法知识,提高法制素质   

  在普法学习中,首先学校班子成员带头学法。经常组织校办子成员集中学习《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法律,使全体班子成员带头知法、懂法、守法、维法,强化依法行政、依法治校的意识,自觉按照法律法规处理行政事务,依法维护学校的权益。 

  其次加强教职工的法制学习教育。学校每年度制定普法工作计划,做出学习安排,组织广大教职工学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《民族区域自治法》、《行政复议法》、《道路交通安全法》、《中小学教师职业道德规划》等40多部法律法规,增强了广大教职工的法制观念和依法执教的意识。学习形式多种多样,一是充分利用教职工例会学习的时间,由法制副校长带领教职工学习,培训学习有关教育政策法规;二是采取集中学习与自学相结合的形式,鼓励教职工撰写学法心得体会; 

  再次加强对学生的法制教育。学生是学校的主体,做好学生的思想政治工作,加强遵纪守法教育,是学校工作的重要组成部分,学校为此做了大量工作。一是以《青少年思想道德教育读本》为基础,充分发挥课堂教学主渠道作用,教育学生明法理,懂法规,守法纪,强化学生的法制观念和法制意识。二是充分利用班会课、读报课等途径,开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动,经常组织动员学生利用休息日收看《今日说法》、《焦点访谈》等法制节目,了解与学生密切相关的法律案例,加深学生对法制的认识。三是在学科教学中渗透法制教育,尤其是在政治课、历史课、语文课、社会实践课中培养学生的民主法制观念,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。四是学校还聘请校外法制辅导员做法制专题讲座。五是每学期举办法律知识竞赛、法律手抄报比赛、法律图片展等形式开展丰富多彩的活动。 

  此外,学校都把法律常识教育纳入必修课内容,做到大纲、教材、教师、课时“四保证”,学生每月2课时,教师每月2课时;同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合,校内教育与校外教育相结合,正面引导与反面典型教育相结合,法制教育与弘扬美德相结合,依法治校与加强学校精神文明建设相结合,提高了法制教育工作的实效。 

  四、学用结合,推进普法进程,管理有章可循。 牢固树立法制观念,推进依法办学、依法治教、依法决策的进程,是普法教育的根本目的。学校以依法治教为重点,结合教育教学发展的实际,依法制定和修订了各项管理制度。这些制度保证了学校各项工作依法进行,有章可循,按规运作。我们认真贯彻执行党和政府的教育方针、政策和法律法规,坚持公平教育,办人民满意的教育。坚持民主决策,重大决策提交学校教代会讨论通过,实行重大事项全校“公示制”,广泛听取教职工的意见,充分地调动了广大教职工的积极性,使教职工的主人翁精神得到体现,坚持政务公开,把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点等问题,全部纳入校务公开的内容。真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果,保证了教职工的知情监督权。如今关心学校、热爱学校、建设学校的热情高涨,蔚然成风,学校各项工作得到顺利开展。 

  五、主要成效。 

  (一)通过普法教育,增强了学校依法办学、依法执教、依法决策的自觉性,规范办学行为。为学校的改革、发展和稳定提供了重要保证,使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。 

  (二)通过普法教育,增强了全校师生的法律意识和法制观念,在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气。几年来,师生中没有发生侮辱、歧视学生,体罚或变相体罚学生及乱收费等违法违纪现象,也没有发生重大安全事故。进一步规范了教育行为。学生讲文明、讲礼貌,遵守社会公德尉然成风,受到广大家长和社会各界的高度赞扬,也得到了上级有关部门的肯定。    

  (三)在普法教育活动中,我们特别重视做好后进生的转化工作,加强对行为异常学生的心理健康教育,全面提高学生的心理素质水平,帮助他们形成良好的行为习惯,培养和提高其良好的心理素质,使他们融洽到健康向上的集体之中。

  (四)通过普法教育,也促进了教育质量的提高。教学成绩显著,得到了社会、学生和家长的信任。 

  总之,通过普法教育,增强了全校教职工的法律意识,增强了学校依法办学、依法治教、依法决策的自觉性,在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气,推进了我校的精神文明建设,促进了我校的改革与发展。今后,我们在市委市政府的正确领导和上级部门的亲切关怀下,将不断巩固普法教育的成果,继续加大依法治校、依法办学的力度,与时俱进,不断创新、探索法制宣传教育的新途径,把普法教育坚持下去并逐步引向深入,为全面实现依法办学、依法治教奠定坚实的基础,努力把我校建设成为一个普法依法治理的示范校,为学校建设和发展营造一个良好的外部环境。 

2020最新法制进校园普法汇报材料精编篇二

  我校法治教育工作,在市、县依法治市、县的领导引领下,在市、县教体局、县司法部的关心和指导下,认真贯彻依法治校,依法施教,坚持实施一把手工程,采取有力措施,积极组织广大教职工和学生参加“六五”普法学习教育活动,做到学法、知法、懂法、守法,使广大师生普遍增强了法律意识和法制观念。促进了学校管理的法制化、经常化、科学化和规范化,为教育改革和发展营造了良好的法制环境。 

  一、加强领导,明确任务,确保普法教育活的深入开展 

  一是提高认识,把普法工作当作一件大事来抓,纳入整体规划,摆上重要工作日程,做为一把手工程。每学期开始,我们都要结合实际制定学期初的法制教育活动方案。每个开学初,校领导班子会,研究新一年普法工作,审议年度普法计划,明确新的一年普法工作目标、内容和工作任务,接着要召开全体教师会议,部署工作任务,把普法工作用签定目标责书的办法给予工作上的保证。 

  二是领导干部带头学法讲法,增强领导意识,提高执法水平。认真学习相关法律法规,规范执法行为,提高执法能力。 

三是发挥领导职能作用,形成齐抓共管的局面学校有普法工作领导小组,具体工作有专人负责。围绕学校法制教育工作,落实各项工作任务,做到法制教育活动同学校的德育工作结合起来,同落实创建"平安校园"活动结合起来,同推进法制化学校建设工作结合起来,同学校的日常其他活动有机结合起来,同对师生遵纪守法教育、安全教育结合起来。“六个结合”使各部门法制教育的作用得到发挥。 

  二、采取多种形式开展校园法制教育活动。 

  近年来,我们紧紧围绕中宣部、教育部、司法部关于加强中小学生法制教育意见,全面落实普法规划,全方位开展法制宣传教育活动。通过多种具体的有效活动,创新青少年法制宣传教育工作形式,搭建青少年法制教育工作载体,扩大教育法制宣传的社会影响,逐步提高教育工作者和中小学生的法律意识和法制观念,为创建平安和谐校园、办好人民满意教育做出了贡献。采取多种形式开展法制宣传教育的情况。具体做法是: 

  一是充分利用校园广播、板报、橱窗等宣传工具,宣传法制教育、创建平安内容。具体要求:每月办1期专题板报或橱窗,每周办1次校园广播专题节目,在醒目的地方悬挂宣传条幅,向家长印发宣传品或致家长一封信。学校并开辟法制教育专栏。通过多种宣传工具和宣传手段,积极营造法制教育、创建平安校园活动的浓烈氛围。 

  二是上好法制教育课,充分发挥课堂在法制教育中的主渠道作用。我们根据教育部、司法部、中央综治办、团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,逐步将法制教育纳教学计划,真正做到计划、教材、课时、师资"四落实"。根据上级有关要求,每月可设一节法制教育课,通过思想品德课,以及班队会、地方课课时完成。同时,要在相关学科教学过程中渗透法制教育内容。教育局将检查法制课"四落实"情况,并列为教学考评内容。 

  三是以开展法制教育宣传月活动为契机推动普法工作,我们结合创建“平安校园”活动,每年的五月份在全校开展了法制教育宣传月活动,宣传教育相关法规,宣传法制教育工作先进典型。学校校利用校园广播、板报、橱窗等宣传工具,形成法制教育宣传氛围。活动月中,学校校请法制副校长做报告,说案讲法。我们按照五月活动月要求,在全县中小学校开展了法律知识答题活动,以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容,从《宪法》常识、未成年人基本权利、行为规范、自我保护等方面进行答题,并要求在教师,在家长指导下进行。这不仅使学生受到了一次深刻的法律知识教育,也使教师、家长对担负教育的责任和义务更为明确、责任意识更加增强。 

  四是认真开展"带法回家"活动。在学生中开展"带法回家"活动,积极组织学生、学生家长参加带法回家活动。首先从宣传工作入手,创造“带法回家”活动氛围。学校利用宣传工具宣传有关法律法规,宣传带法回家活动的意义和法制教育内容。学校还向社会发放宣传单、致家长一封信、组成宣传队到大街小巷、张贴宣传标语等多种形式进行宣传,使这次活动家喻户晓,使家长自觉主动支持活动,积极参与到活动中来。第二、学生把法律带回家中。学校以国家《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《食品卫生安全法》《国防教育法》等常用法律法规知识为重点内容,有计划、有重点在每周里确定1-2条法律问题,由学生和学生家长共同完成。为了不流于形式,学校有针对性确定法律问题,特别是家长关心的问题,家长要做到的问题。比如,家长在义务教育法中要尽到什么责任,采取哪些措施预防青少年犯罪,未成年人受到哪些法律特殊保护等等。家长对活动非常满意,主动找资料,请教他人,认真完成法律作业。在带法回家活动中,通过学校、家庭、社会三方面学法互动,解决三个实际问题:一是加强《义务教育法》的学习和宣传,使家长进一步明确义务教育的责任,保证子女读完九年义务教育。二是加强《未成年人保护法》的宣传和学习,使社会各界人士、各部门都来关心和重视未成年人的成长,为他们创造良好的身心发展环境。三是加强《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传,用触目惊心的案例教育家长,让家长认识到责任的重大,增强家长教育和管理子女的主动性和自觉性。带法回家活动,对加强学校法制教育工作,提高家长法律意识和法制观念,构建平安和谐校园都将起到积极的促进作用。 

  五是开展法制手抄报展评活动。我校三年级以上的学生,每人和家长一起完成一份法制宣传教育手抄报。学生制作出一张张内容丰富、形式新颖、品位高雅的优秀作品。 

  六是积极调动社会力量,形成校内外法制教育互动局面。每学期,学校都要举办了小学生"学法、守法、从我做起"主题演讲演唱暨万人签名活动。活动中,学生代表宣读了"学法、守法,从我做起"倡议书,学生在誓做守法小公民的百米长布上签名,学校用演讲、诗歌朗诵、文艺表演等形式宣传法律法规,表达学法守法决心。我们积极开展“警校共建”活动,稳定校园秩序。近年来,我们始终坚持开展“警校共建”活动,每学期,学校都要把民警请来给学生和教师讲课,主要讲“交通法规”、“治安条例”、“消防法”等有关法规,并帮助学校健全各种安全制度,协助学校抓好治安工作。通过法制副校长的配备,这项工作得到加强。交警队领导在会上讲话,由于“警校共建”制度的有力实施,学校周边秩序井然,多年来,学校无火灾、无盗窃、无刑事案件、无交通事故。 

  七是树立和表彰法制宣传教育活动的先进典型。各校在活动中不断总结经验,大力宣传表扬学法用法、遵纪守法先进人物和事迹,引导和鼓励广大师生积极参加法制宣传教育活动,进一步形成"五五"普法热潮。教育局今年部署了评选法制宣传教育工作先进集体和评选"学法用法、遵纪守法好少年"活动。拟定11月份,将表彰一批法制教育工作先进集体,将授予一大批中小学生为"学法用法、遵纪守法好少年"光荣称号。 

  三、结合实际进行法制教育,推进教育事业的向前发展。 我们主要抓了以下几项工作: 

(一)认真贯彻《义务教育法》,“两基”成果显著。我们把《义务教育法》《未成年人保护法》等法规,印发到学生家中,进行宣传,达到家喻户晓。我们根据法律规定,为学生办理入学法律公证,执法小组依法强制辍学生返校,依法控辍工作力度加强。中学生辍学率为2.7%,小学为0.7%,都控制在国标之内。 

  (二)深化教育内部改革,依法治理见成效。 

  几年来,我们根据教育工作的需要,加大了教育内部管理体制改革,在改革中建立健全了管理制度。首先,实行了“校长聘任制、教师聘任制、岗位目标管理责任制和结构工资制”,从而增强了全体教职工的法制观念和竞争意识,也增强了工作责任感和使命感。第二,在教师中贯彻落实《教师职业道德规范》,全面提高教师的政治素质、业务素质、文化素质和心理素质,为实施素质教育提供可靠的保证。第三,在学生进行普法教育中,注重了德育教育,以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主旋律,贯彻中小学生守则和行为规范,结合实际情况,形成“一日常规”,对学生进行养成教育,使学生的文明素质不断提高。 

  (三)贯彻《教师法》,实施申诉制度,保障教师合法权益不受侵害。我们在组织教师学习《教师法》中,让教师明确教师申诉是《教师法》赋予了的权利,并且明确教师要在法律规定范畴内进行诉讼活动。学校在绩效工资、评优、岗位聘任、晋升职称等工作中民主、公开、公正。每件事都达到教师满意,维护教育的稳定局面。 

  (四)加强民主管理,完善权力约束机制。 

  首先,我们注重改革工会组织形式,发挥教育工会的维权作用。根据《工会法》规定的基本法律原则,在完善以学校为单位成立工会工作委员会的基础上,加大教育工会职能,使教育工会真正能够成为教师利益的代表;第二,健全学校教代会制度,发挥教代会的民主管理职能。坚持校长向教代会报告工作制度和学校重大事项提交教代会审议或讨论通过,落实好教职工对学校管理的知情权和参与权;第三,完善校内管理体制,建立管理者(特别是校长)权力监督与制约机制。通过党政工联系会议制度、服务承诺制度、领导干部述职述廉制度、民主评议干部制度等,确保学校管理者在法律法规赋予的权限范围内行使其权力。

  (五)依法治理校园周边环境有收获。

  为了保证良好的教学秩序,我们进行了校园周边环境治理。今年,我们重点开展了远离网吧、远离乱花钱、远离不良习惯“三远离”活动,特别是教育学生远离网吧,学校利用家长开放日、向家长进行法律知识宣传、并向家长发了致一封公开信,讲网吧对未成年人的危害,请家长能够主动配合。我们始终注意加强对学生学习、生活和各项活动的管理,指导学生积极参加有益的社会活动,告别“三厅一室”和黄、赌、毒,净化学生心灵,使学生身心健康得到发展。 

  四、建设一支法制教育工作队伍,发挥其骨干带头作用。 

  在“五五”普法工作中,我们每年都举办骨干培训,培训重点对象中包括普法“宣传员”、“报告员”、“辅导员”。几年来,我们先后请县法院同志讲《赔偿法》和《行政诉讼法》,请教育科研所研究人员讲《义务教育法》和《中国教育改革和发展纲要》,请督导室领导讲《教育法》和《教师法》,请市教院领导和教授系统讲授教育法规。参加培训的教师 

  五、创建法治化管理示范校工作正稳步推进。 

  “五五”普法以来,我们在抓依法治校、法制教育、行政执法等工作的基础上,逐步向规范化、制度化、经常化的轨道上迈进。去年,我们制定了创建法治化管理示范校工作方案,获得了好的工作经验。我们又按照市委依法治市办公室、市教育局要求,制定了《创建法治化管理示范学校工作活动方案》,明确标准,印发了市评估细则,制定了工作推进表,使学校有章可循,并按县创建方案要求组织实施,按创建标准努力达标,按创建细则检查、改进和完善创建工作,把创建工作切实落到实处。 

  今后,我们将以党的十七大精神为指针,全面贯彻落实科学发展观,深入贯彻党中央国务院关于加强社会主义民主法制建设精神,积极开展学校法制教育活动,加强学校法制建设工作,创建民主、和谐、平安的校园环境,为办好人民满意的教育而努力。

2020最新法制进校园普法汇报材料精编篇三

  为了加强学校法制建设,提高学生法律意识,预防未成年人犯罪,我校认真贯彻落实市、区教育局的通知精神,开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展,推动了我校依法治校的进程,使学生增强了宪法意识和法制观念,逐步提高了学生的法律素质。活动达到了预期效果,现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下:

  一、健全法治体制,誓做维护校园稳定的护航员

  接上级指示精神后,校领导班子立即集体学习文件,及时安排部署,成立了学校“法治进校园”活动领导小组,袁校长为组长,刘书记和两名副校长为副组长,行政其它人员及各部门负责人为成员。同时,还特聘请了双滦分局刘柏峰同志为我校的法制副校长。领导小组下设办公室。领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理,建立学校法治工作校长负责制,落实各项工作的措施,完善管理制度,并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案,确定工作任务,整治重点,对工作进行具体安排部署,制订了《全校开展法制宣传教育第五个五年计划》、《全校依法执教贯彻落实<全面推进依法行政实施纲要>五年计划》、《全校师生依法执教责任制实施和检查方案》《全校教职工法制建设年度通用考核标准和专用标准》以及年度法制宣传教育实施方案,确保法制培训工作扎实推进。领导小组成员按照职责分工层层抓落实,层层签订“五五”普法,依法行政责任状,做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法,为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。

  领导小组定期集中组织全校师生,班子成员认真学习。加强法制文化建设,大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。

  法律体制的健全,为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证,打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示,誓做维护校园稳定的“护航员”。

  二、搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员

  通过搭建各种平台,形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。主要做法:

  1.在教学楼前悬挂法制宣传横幅。强化师生法律意识,升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。

  2.利用校园广播站第七节大课间广播时间,法制办公室选拔学生干部定期广播,进行法制宣传。

  3.利用好每周一次的班会活动,给学生们建立法律的基本架构。各个班级在学生干部和老师带领下,可以展开关于“法制教育”的主题班会,学校负责引发相关的科普手册,通过活动的形式让每位同学参与其中,踊跃发言。此外,班主任也担负着时刻向学生们宣传法律知识的责任,也可布置一些手抄报的作业。

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