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2020中学德育工作经验交流总结汇报材料精选3篇

2020中学德育工作经验交流总结汇报材料篇一

  教育事业关乎我国未来社会建设力量的储备力量,所以素质教育的建设显得尤为重要。也是我国经济、社会、文明发展所必须的教育条件,是对人民教师提出的职业要求,素质教育的普及和实施,是我国在大时代发展趋势下对于人才的培养阶段,要培养一个素质高的人才需要学校、教师的共同努力。培养人才,就是要培养学生养成好的品德、有着扎实的学习能力、和强健体魄的身体。本学期我班积极开展爱国主义、社会主义、集体主义教育,切实以加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育为主要内容,具体从以下方面开展工作:

  第一、加强品德教育

  进一步抓好中学生的日常行为规范养成教育,并把重点放在训练学生具备良好的行为习惯、形成优良的思想道德素质上。

  本学期学生进入高三,思想有所动荡:普遍认为自己学习成绩差,经过努力进步也不大,考大学希望渺茫。有的想退学;有的想勉强跟着到毕业,拿到毕业证就行了;有的则很紧张,整天愁眉不展;有的想努力学习,但不知怎样提高学习效率。针对这些情况,我认真进行了分析,认为学习信心不足、缺乏毅力是主要问题,要使他们安心学习,关键在于提高自信心和培养坚强的意志,还要进一步帮助他们养成良好的学习习惯。

  为了达到这个目的,我利用班会时间让他们更多了解名家名人的经历,现实生活中在逆境中奋起、成才的典型事例,学习《相约在北大》,开展向体育健儿学习的宣传教育活动,树立学习的榜样,改变以往不良的学习习惯,培养学生坚强的意志品质和心理素质。通过多次主题班会和个别谈心,辩论会,综合知识竞赛,元旦晚会,学校举行的九十周年校庆等活动,培养了学生尊老爱幼、文明礼貌、团结互助、艰苦朴素的优良品质和爱国主义、集体主义精神。

  第二、加强纪律教育

  本学期在政教处的领导下,我以宿舍管理、班集体建设、广播操等工作为载体,严格执行学校的各项规章制度,每星期让班委通报一次考勤情况,作业情况,活动情况,听取各科任教师的意见,经常召开班委会,经常与家长联系,及时了解班级情况,对违纪和落后的同学及时处理和做思想工作,保证了安静的学习环境和良好的学风,对学生加强了纪律观念的培养。

  第三、加强法制教育

  积极主动与学校配合,严格做好教育防犯工作,通过新闻,教育材料:如《毒品的危害》、网名大全《托起明天的太阳》,学校的法制宣传栏,法制讲座等,加强了学生的法制观念和法律意识,学校还加强了与法制教育挂钩单位的联系,进一步抓好宣传工作和帮教工作。

2020中学德育工作经验交流总结汇报材料篇二

  本学期担任高三12班班主任。针对美术班的实际情况,在本班中上生少、后进生多;学习主动钻研的少,被动接受的多;全面发展的少,偏科的多。面对这种现实,为了迎接省联考和高考,使尖子生更上一层楼,中下生有新的突破,使他们在高考中考,上档次,我做了很多努力。特总结如下:

  一、工作指导思想:

  以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,狠抓学生的“养成”教育、细节教育、法制教育、心理健康教育,培养学生正确的理想信念和良好的行为习惯,逐步创立起适合我校校情的行之有效的教育模式,不断提高学生的道德水平和规范意识。

  二、工作目标:

  从大处着眼,小处着手,狠抓常规细节的教育与管理,通过各种形式的教育与引导,规范学生的言行,努力实现管理的精致化。

  三、工作措施:

  (一)加强班级管理,培养良好的班风学风

  1、通过班会课、活动课对学生重点加强思想政治教育和法制意识教育,教会学生学会做人,先成人,后成材,要有明辨是非的能力和自我约束的能力,本学期的主题班会有“崇尚节约,正确使用压岁钱”、“学雷锋,树新风”、“爱国、守法、知礼、诚信”、“惜时、进取迎会考”、“爱学习、崇尚科学”、“理想、责任、能力、形象”、“今年看师兄师姐,明年看我们自己”等。

  2、加强班风管理,通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感,制订可行的班级管理细则,从学习到纪律卫生,从考勤到午操,奖罚分明,以一股正确的舆论导向来引导学生,在班上形成一股树正气、树典型的良好班风,在学生心目中形成“班级为人人,人人为班级”的良好局面。

  3、加强学风建设,培养学生正确的学习方法和自学能力,加强学法交流,增强竞争意识和忧患意识,运用鼓励和期待,督促学生人人思进,个个向上,你追我赶、惜时如金的学习局面。同时还须加强语文、数学、英语三方面的学习,尤其是英语的学习。

  4、本学期改选班团干部成员,让有能力的同学能走上管理班子的基础上,继续实行班长轮值制度,加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种素质和能力,改变以往“有人没事做,有事没人做”的局面使班团干起到很好的督促和带头作用。

  (二)加强尖子生的培养,促进中下生的转化

  1、尖子生的培养,增强他们的忧患意识,激发他们的学习热情,强化他们的钻研精神,督促他们在优势科目上锦上添花,更上一层楼,在短科上能查漏补缺,迎头赶上,力争平衡发展,争取高考靠、上重点。

  2、对于中下等生,加强与他们的联系,多找这部分学生谈心,了解情况,使他们树立信心,对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动,增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导,首先应从基础知识抓起,加强他们对基础知识的理解和运用能力;同时对他们予以心理辅导,使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力,中等生再上一个层次,差生确保本学期会考全部通过,学习成绩能有所突破。

  (三)真正使常规检查与安全管理落到实处,逐步增强学生的自我管理、自我服务的意识和能力。

  本学期组织班干部做日常值日人员,协助老师做日常管理工作,明确管理要求,进一步增强责任心和服务意识,确保无论在空间上,还是在时间上,无管理漏洞,真正实现时时有人管,事事有人管,处处有人管。

2020中学德育工作经验交流总结汇报材料篇三

  本年度我校的德育工作以邓小平理论和江**泽**民同志的"三个代表"重要思想以及科学发展观为指导,围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下,我校德育工作取得了比较满意的成绩。

  一、加强德育队伍建设,特别重视班主任的德育教育功能学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用。教导处、团委、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军。全体教师是德育工作的参与者和实施者。

  其中班主任在学校德育中占有很重要的位置,学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。组织全体教师认真学习《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德规范》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规,以学习促德育水平的提高。

 

  同时引导老师写教育随笔、德育论文。坚持每学期召开一次班主任工作会,学习先进的班级管理经验,听取班主任在班务管理中的意见和困惑,对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见,编印班主任学习材料。

  制定了《班主任工作评价方案》,从班主任自身素质、工作态度、工作能力、工作效果等方面进行全面评价,实行周评价、周公示、期汇总,期兑现,有效调动了班主任工作的积极性。每期进行一次班主任工作经验交流会,通过交流反思,提升了班主任的理论水平,增强了班务管理的针对性,强化了班务管理效果。

  二、坚持落实八项德育制度

  1.坚持定期进行校园广播制度。利用校园广播台、定期进行广播。表彰好人好事,议论不良现象,开展道德观察。

  2.坚持上好团课制度。将团课作为向青年学生进行思想教育的重要形式。定教师、定内容、定时间,使团员青年的思想政治素质不断提高。

  3.坚持规范升挂国旗制度。坚持开展国旗下讲话,使学生受到爱国主义教育,培养了爱国主义情感。

  4.坚持定期召开家长会制度。每期召开一次家长会。家长会分年级采用多种形式进行,广泛听取社会各界对学校教育工作的意见和建议,听取家长对班主任

  工作的意见和建设,不断改进和完善学校教育以及班级管理工作。

  5.坚持家长学校培训制度。每期至少开班两次,将各班上报的家庭教育问题突出的家长请回学校,组织学习相关材料,并根据农村实际指导家长如何做好家校配合,如何培养教育子女健康成长。通过家长学校的培训,搭起了家校沟通的桥梁,增强了家长教育关心子女的积极性和主动性。

  6.坚持做好“三好学生”、“优秀学生干部”“进步之星”的评选制度。

 

  7.坚持“文明班级”的周评制度。根据学校《文明班级评选办法》让学生参与学校管理,参与值周工作,加强学生自我管理与教育的能力。以评比促班风,以班风促学风与校风的形成。

  8.坚持落实“学生成长记录袋”制度。制定了“学生成长记录袋”方案。引导学生健康成长,重视学生的成长过程,教师为学生的成长与发展提供条件,记录学生的成长过程,展示学生的发展成果,让学生感受自己的成长与成功,从而发挥自己的潜能,积极向上。

  三、认真开展系列德育教育活动。认真开展系列德育教育活动

  1.深入开展养成教育,坚持“初一抓适应,初二抓养成,初三抓提高”的原则,对学生进行良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯的培养、养成教育着眼大局、着手小处,坚持校园无小事,事事育人。校园无闲处,处处育人的思想。进行学生课堂纪律评价,对学生宿舍实行规范化管理。

  2.深入开展学生不良行为的揭、摆、查活动。以班级为单位,对在学习生活中的不良行为进行自我反省、相互揭发,摆出其危害性,并对照自己进行反思,写反思材料,制定整改措施。各班根据揭摆的情况写出整改方案,学校再根据各班情况召开总结大会,提出整改意见。通过这一活动的开展,培养了学生的自律意识,弘扬了学校正气,端正了校风。

  3.坚持开展了问题学生的集中教育活动。学校将各班上报的问题学生集中起来,通过学习规章、体验亲情、观看教育影片、畅谈个人理想等形式,(她)让他们在学习中提高,在体验观看中反思,在交流中升华。通过问题学生的集中教育,帮助班级解决了班务管理中的突出问题,稳定了学校的教学秩序。

  4.坚持组织学生开展有意义的寒假期社会实践活动。根据上级要求,根据学生实际,开展暑期读书活动,社会主义新农村的调查等活动,让学生在读书中积累知识,在参与社会调查中感受党的惠民政策下的农村的巨大变化,增强学生发奋读书,扎根农村,建设家园的坚定信念。

 

  5.坚持开展了“帮-转-联”教育活动。落实了全员育人的思想。活动内容是每位教师每期帮助一个贫困生。转化一个后进生,联系一个班级。活动的主题是“奉献关爱,和谐育人”。

  6、开展学生心理健康咨询活动。设立心理健康咨询信箱,将收集到的学生心理问题通过校园广播,个别辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决,缓解了学生的心理压力,使学生健康成长。

  7、坚持开展警校共建活动。学校骋请法制副校长,并定时请到学校对全体师生进行法制教育。通过法制教育报告会,增强了师生的法制观念,有力推进了依法治校的进程。

  四、安全卫生工作常抓不懈一是开学初和学生家长签定了《安全协议书》《交通安全责任书》,召开了校外食堂业主培训会,签订了《学生餐饮安全责任书》,对学生餐饮食堂定期检查,对卫生不合格食堂下发限期整改通知书。二是召开专题会,向学生宣讲卫生安全常识。加强对学生平时的安全检查。三是积极配合卫生防疫部门做好学生各类卫生防疫工作。四是规范了安全事故的处理程序。使学校安全卫生工作常做常有,常有常新,不断推进。

  五、今后努力的方向

  1、对学生的各种安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育

  2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

  3、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。

  4、继续加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中。

  5、采取有效措施,防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业,加大正面教育引导的力度。

  综上所述,德育工作正在我校稳步推进,以开展相关德育活动为基础,营造一个较好的氛围,继续培养学生们的良好习惯。我校还在开展活动前做足了一系列保障,比如对活动前进行前期策划,在活动过程中检查问题,在活动过来做出总结,通过我们的不断努力,活动的进行已经有了明显的成效,学校的风气积极向下。同学和老师们都得到了良性发展。

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